五象湖初级中学教育教学质量全面提升

打造良庆区优质教育新名片

五象湖初级中学教育教学质量全面提升 

学生在洁净明亮的教室里认真学习。

五象湖初级中学男子篮球队在南宁市中学生篮球赛中连获佳绩。(五象湖初级中学供图)

崭新的校舍、教学设施,良好的校风、教风、学风,蓬勃的发展势头……这是良庆区五象湖初级中学给人的第一印象。在良庆区委、区政府和教育局的大力支持下,五象湖初级中学在2017年到2019年成功打造“成长教育”德育品牌,校风、教风、学风不断优化;教育教学水平连年提高,列良庆区前茅;被教育部授予“全国青少年篮球特色学校”和“全国青少年科学调查体验活动特色学校”称号——已然成为良庆区教育的一张名片。

直击根本“切除”痛点

五象湖初级中学创办于1976年,在40多年的发展历程中,学校教育教学水平一直相对落后。随着五象新区建设发展,五象湖初级中学于2014年迁建完成并转成城市学校。办学条件虽然得到了极大的改善,师资力量也得到了大量补充,但学校各方面管理能力跟不上学校规模的扩大,管理制度不完善、管理不到位、教育教学水平低下,是远近闻名的“脏、乱、差”学校。2017年,五象湖初级中学在上级部门的指导下调整了领导班子,走上持续发展的正确轨道。

为了扭转学校落后以及“脏、乱、差”的局面,五象湖初级中学在思想转变工作上做了许多努力,从根本上“切除”痛点。在“环境先行,德育为先”理念指导下,领导班子以身作则,采取强有力的措施加强校园环境整治,充分发挥美好环境对人的教育功能。注重人文环境的营造,在“爱生、敬业、严谨、协作”的教风准则下,在“敦品励学,自强不息”校训的引领下,学校老师视学生如子女,用智慧和汗水培养学生优秀习惯,打造“成长教育”德育品牌;班主任们无私奉献,舍小家为大家,坚持每天早读、午休、晚读、晚休“四到位”,帮助学生获得优异成绩。

全新理念引领发展

针对生源主要是农村子弟和进城务工人员子女,起点相对低,基础相对薄弱的现状,五象湖初级中学全体师生在新领导班子的领导下,团结拼搏,以“科研引领,教学为主”为理念,大力发展“青蓝工程”,老教师“传、帮、带”新教师,大批新教师快速成长挑大梁;加强教学常规管理,重实效。

具体工作中,坚持以学生为主体、教师为主导、训练为主线的教学模式,教师根据学科性质和教材特点、学生年龄特点及班级的层次情况,选择恰当的教学方法,培养学生的逻辑思维能力、语言表达能力、动手操作能力及自学能力;加强学校现有教学资源的管理和开发,发挥实验室、电教室、图书室的作用;明确部门职责,使其积极服务于教学,不断提高服务水平;加强课堂教学与信息技术的整合,充分发挥现代教育技术在教学中的作用,提高教学效果。

两年来,学生学业水平突飞猛进,五象湖初级中学也成功谱写了“低进高出”的城郊教育新篇章。

特色教学形成优势

五象湖初级中学以“全面发展,突出特长”为理念,打造“篮球特色学校”和“全国青少年科学调查体验活动特色学校”。

该校学生男子篮球队在南宁市中学生篮球赛中,连续三年闯入南宁市八强,曾获得南宁市第四名、非体校校队第一名的好成绩。在良庆区举办的初中生篮球赛中,该校学生女子篮球队斩获“三连冠”,学生男子篮球队也获得了1个冠军、2个亚军的好成绩。2018年,经教育部认定,五象湖初级中学获得“全国青少年篮球特色学校”荣誉称号。

五象湖初级中学重视校园科技的发展,在2017年南宁市科技创客大赛3D打印作品比赛中荣获一等奖1名、二等奖3名、三等奖6名;2018年学校科技活动小组的作品《校园新宠“水晶泥”安全吗?》获南宁市青少年科技创新大赛三等奖。2018年被教育部认定为“全国青少年科学调查体验活动特色学校”。

校长王顺福表示,秉承“敦品励学,自强不息”的校训,五象湖初级中学将不忘初心,不懈努力,为办成人民满意的学校继续奋斗。

(记者莫俊 通讯员黄任作)

(作者:莫俊 黄任作)

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